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Über die Lösung
Aufgrund der Covid-19-Pandemie mussten Schulen auf der ganzen Welt schließen, und viele Schüler hatten keine Gelegenheit, an den traditionellen Abschlussfeierlichkeiten teilzunehmen. Eine Gruppe von 8 Schülern einer Grundschule in Japan war jedoch entschlossen, die Gelegenheit zum Feiern nicht zu verpassen. Also wandten sie sich dem beliebten Blockbau-Spiel Minecraft zu, um das Problem zu lösen.
Als Gastgeber der Zeremonie bauten sie eine virtuelle Versammlungshalle mit einer Bühne und einem Sitzbereich für alle Gäste. Es gab auch einen großen roten Teppich für alle Schüler, um ihren virtuellen Spaziergang zur Bühne zu machen. Die Zeremonie fand wie ein typisches Ereignis statt: Der Avatar der Schüler ging in Prozession über den roten Teppich und nahm ihre Plätze ein. Ein Student hielt eine Rede zur Repräsentation der Klasse und dann gingen die Studenten nacheinander auf die Bühne, um ihre Diplome zu erhalten.
Die Idee kam den Schülern leicht, da sie bereits reguläre Spieler waren, und während der Sperrung wandten sie sich dem Videospiel zu, um in Verbindung zu bleiben.
Einer der Väter des Schülers teilte Bilder der Zeremonie in den sozialen Medien mit, die schnell viral wurden. Seitdem sind viele andere Schulen dem Beispiel gefolgt und haben ihre Abschlussfeierlichkeiten im Spiel veranstaltet, darunter einige der besten Universitäten der Welt.
Angepasst von: https://www.bbc.co.uk/newsround/51930728
https://www.businessinsider.com/japanese-students-organize-minecraft-vir... a-look-here-12
Diese Lösung enthält keinen Hinweis weder auf die Verwendung von Arzneimitteln, Chemikalien oder biologische Stoffe (einschließlich Lebensmitteln) noch auf invasive Geräte, anstößige, kommerzielle oder inhärent gefährliche Inhalte. Diese Lösung wurde nicht medizinisch validiert. Vorsicht! Wenn Sie irgendwelche Zweifel haben, wenden Sie sich bitte an einen Arzt.
DISCLAIMER: This story was written by someone who is not the author of the solution, therefore please be advised that, although it was written with the utmost respect for the innovation and the innovator, there can be some incorrect statements. If you find any errors please contact the patient Innovation team via info@patient-innovation.com
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CAREGIVING
WALKING: Walking
WALKING WITH A WALKING AID: Walking with a walking aid
Social interaction
Covid19
5 Senses support devices: (glasses, hearing aids, headphones...)
Educational/Leisure device (book, toy, game...)
Treatment/Surgical device
Videogame
Strategy/Tip
Restoring mobility
Regaining sensory function
Improving respiratory function
Enhancing health literacy
Promoting self-management
Restoring heart health
Preserving Organ Function
Rehabilitating After Stroke
Managing Neurological Disorders
Building Supportive Community Relationships
Promoting inclusivity and social integration
Recovering from Traumatic Injuries
Enhancing Mental Health
Maintaining Balance and Mobility
Improving Speech and Communication
To improve Treatment/Therapy
Preventing (Vaccination, Protection, Falls, Research/Mapping)
Raise awareness
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COMMUNICATION: Communicating, whether by speaking, listening, or other means
Covid19
Assistive Daily Life Device (to help ADL)
Strategy/Tip
Sore throat
Fever
Fatigue
Nasal congestion
Dry cough
Sharp chest pain worsened by breathing (pleuritic pain)
Sinus pain or pressure.
Shortness of breath
Improving respiratory function
Promoting self-management
Promoting inclusivity and social integration
Preventing (Vaccination, Protection, Falls, Research/Mapping)
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Infectious Diseases
Pneumology
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Strategy/Tip
Sore throat
Fever
Fatigue
Difficulty breathing deeply
Nasal congestion
Dry cough
Sinus pain or pressure.
Shortness of breath
Improving respiratory function
Preventing (Vaccination, Protection, Falls, Research/Mapping)
Raise awareness
General and Family Medicine
Infectious Diseases
Pneumology
Public Health
United States
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