Der Mensch schafft ein Gerät, um Blinden zu helfen, Braille zu lernen

Read Read besteht aus einer Schnittstelle, die aus beweglichen Kacheln besteht, die jeweils Buchstaben oder phonetische Laute mit entsprechender Blindenschrift enthalten. Benutzer interagieren mit Read Read und bearbeiten Kacheln, um Wörter auf einem leitfähigen Gitter zu bilden und Kacheln zu berühren, um eine Audiodarstellung jedes Buchstabens oder Tons zu hören.

Alex ist Absolvent der Harvard Graduate School of Education. Er bemerkte, dass seine Schüler gut abschnitten, aber sie würden auch die neuen Dinge vergessen, die sie im Laufe der Zeit gelernt hatten. "Meine Schüler wurden zwischen unseren Sitzungen immer schlechter. Und ich sah das als ein großes Problem. "Alex erkannte, dass das Problem darin bestand, dass die Schüler keine Möglichkeit hatten, Töne und Buchstaben unabhängig voneinander zu üben.
Da hat sich der Erfinder gefragt: "Ich verbringe den Großteil meiner Zeit damit, neben den Schülern zu sitzen und auf einen Brief zu zeigen und den Ton zu sagen. Was wäre, wenn ich diesen Prozess automatisieren könnte? ". Und so wurde Read Read geboren.

Wenn jemand eine der 26 Kacheln des Read Reads berührt, spricht eine Stimme den Sound aus und beschreibt sein Braille-Symbol. Kacheln können auf einer Leiste an der Unterseite des Geräts bewegt und positioniert werden, um Wörter zu bilden. Indem sie ihre Finger horizontal führen, können Kinder den Klang von Wörtern hören und die komplette Braille-Übersetzung mit ihrer Fingerspitze fühlen.
Jede Kachel hat einen großen Druckbuchstaben oder phonetischen Ton und entsprechende Blindenschrift. Der Benutzer kann die Kacheln zusammensetzen, um Wörter auf einem leitfähigen, magnetischen Gitter zu formulieren. Wenn der Braille-Teil einer Kachel berührt wird, während er auf dem Gitter platziert wird, artikuliert der Read Read den Namen des Buchstabens oder den Ton, den der Buchstabe erzeugt, abhängig von dem Modus, auf den das Gerät eingestellt ist. Die Verbindung zwischen den Audio- und Buchstaben-Kacheln ahmt die Interaktion eines Alphabetisierungsspezialisten nach, der eins zu eins mit einem Schüler praktiziert, beseitigt jedoch die Notwendigkeit für die ständige Anwesenheit des Lehrers.

Um Wirksamkeit, Funktionalität und Benutzerfreundlichkeit zu gewährleisten, führte Alex einen erfolgreichen zwölfwöchigen Pilotfilm der Read Read in der Perkins School for the Blind durch. Benutzer, die den Prototyp getestet haben, schlossen blinde Schüler, sehbehinderte Schüler und Studenten mit Autismus-Spektrum mit unterschiedlichen Bedürfnissen ein.

Alex startete eine Kickstarter-Kampagne, um 400 Read Read-Geräte zu produzieren, die von blinden Studenten in den USA benutzt werden.

Auf der Harvard UDL Expo im Jahr 2016 gewann The Read Read den Preis für die beste neue und innovative UDL-Technologie.

Angepasst von: http://bit.ly/2B8M9Ci

Weitere Informationen: https://www.the_readread.com/

https://www.youtube.com/watch?v=rKMVqazfVcw