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Über die Lösung
Andrew hatte schon immer Probleme damit, Schlagzeug zu spielen. “Ich habe es mit Klebeband befestigt. Aber Klebeband hält nicht wirklich lang”, sagt der Teenager.
Musikunterricht ist für diese Schüler immer wieder eine Herausforderung. Ihr Musiklehrer erkannte das Potential von 3D Druck und bat Brad Fessler, Nicholas’ Technologie-Lehrer, um Hilfe.
“Ich hatte die Idee, was man machen kann. Aber dann musste die Idee noch so umgesetzt werden, dass sie funktioniert”, erklärt der Erfinder.
Nicholas stellte sich der Aufgabe und fing, unter Anleitung seines Lehrers, an, daran zu arbeiten. Der Prozess dauerte ein Schuljahr und beinhaltete sowohl die Erstellung eines 3D Modells als auch das Drucken, Testen und Anpassen von Prototypen.
Die Erfindung besteht aus einer anpassungsfähigen Prothese, die an den Arm eines jeden Schülers angebracht werden kann. Diese kann abhängig von dem zu spielenden Instrument mit unterschiedlichen Halterungen und Zubehör erweitert werden.
Alles kann an die Bedürfnisse der Nutzer angepasst werden. “Alles ist so designed, dass es ausgetauscht werden kann. Sie legen die Prothese an und können mit der anderen Hand die Halterungen austauschen oder den Sitz verstellen. Es wurde so erstellt, dass sie alles selber machen können”, erzählt Fessler.
Seitdem können Cassandra und Andrew jedes Instrument einfacher spielen, egal ob Gitarre oder Schlagzeug.
“Ich war vorher nie in der Lage so zu musizieren, daher ist es wirklich toll, dass ich jetzt die Möglichkeit habe, diese Erfahrung zu machen”, freut sich das Mädchen.
Entnommen von: http://bit.ly/22YaTS3
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https://www.youtube.com/watch?v=G5bmqhG3E-8
Diese Lösung enthält keinen Hinweis weder auf die Verwendung von Arzneimitteln, Chemikalien oder biologische Stoffe (einschließlich Lebensmitteln) noch auf invasive Geräte, anstößige, kommerzielle oder inhärent gefährliche Inhalte. Diese Lösung wurde nicht medizinisch validiert. Vorsicht! Wenn Sie irgendwelche Zweifel haben, wenden Sie sich bitte an einen Arzt.
DISCLAIMER: This story was written by someone who is not the author of the solution, therefore please be advised that, although it was written with the utmost respect for the innovation and the innovator, there can be some incorrect statements. If you find any errors please contact the patient Innovation team via info@patient-innovation.com
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CAREGIVING
Drawing
Painting
Playing
BODY BALANCE: Maintaining body balance
(SELF)-CARE: DRINKING: Drinking independently.
(SELF)-CARE: EATING: Eating independently.
MOVING IN A WHEELCHAIR: Moving using a wheelchair.
Playing an instrument
Studying
Blindness
Hand Deformity
Neuromuscular Disorders
Assistive Daily Life Device (to help ADL)
Walking Aid (wheelchair/walker/crutches)
Restoring mobility
Replacing lost limbs
Enhancing health literacy
Promoting self-management
Promoting inclusivity and social integration
To improve Treatment/Therapy
Preventing (Vaccination, Protection, Falls, Research/Mapping)
Raise awareness
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Pediatrics
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